Po ukończeniu studiów będziesz posiadać uprawnienia do nauczania fizyki, w tym:

• Wyjaśnić uczniowi mechanizmy rządzące wszechświatem – od praw dynamiki Newtona w świecie makroskopowym, przez zjawiska elektrodynamiczne i optyczne, aż po fascynujące zagadnienia fizyki kwantowej, jądrowej oraz podstawy astronomii i astrofizyki.
• Przeprowadzić doświadczenia i pokazy – dzięki modułowi nauczania przez eksperyment, dowiesz się, jak samodzielnie przygotować aparaturę i w bezpieczny sposób zaangażować uczniów w odkrywanie praw przyrody w szkolnej pracowni.
• Dostosować przekaz do każdego ucznia – zdobędziesz wiedzę z zakresu indywidualizacji kształcenia oraz aktywizujących metod nauczania, co pozwoli Ci skutecznie dotrzeć zarówno do pasjonatów fizyki, jak i uczniów o mniejszym zainteresowaniu przedmiotami ścisłymi.
• Profesjonalnie przygotować uczniów do egzaminów – nabędziesz kompetencje w zakresie diagnozy i oceny wyników kształcenia, co pozwoli Ci skutecznie prowadzić młodzież przez wymagania programowe szkoły podstawowej i ponadpodstawowej.

Ukończenie studiów daje absolwentom posiadającym przygotowanie pedagogiczne kwalifikacje do nauczania fizyki jako kolejnego przedmiotu na wszystkich etapach edukacyjnych. Program obejmuje również obowiązkową praktykę zawodową, która pozwoli Ci sprawdzić zdobyte umiejętności w bezpośredniej pracy z klasą.

Jak uczymy?

System hybrydowy i organizacja nauki Zajęcia prowadzimy w systemie hybrydowym: online (w czasie rzeczywistym przez Internet), oraz stacjonarnie w pracowniach. Zjazdy odbywają się średnio raz lub dwa razy w miesiącu.

Struktura programu. Nauka trwa 3 semestry, program obejmuje zajęcia wykładowe, intensywne warsztaty praktyczne oraz 90 godzin praktyk zawodowych (po 45 godzin w szkole podstawowej i ponadpodstawowej). Przedmioty są dobrane w taki sposób, abyś zdobyte umiejętności mógł od razu wdrożyć w pracy z uczniami.

Te studia są przygotowane dla osób z wyższym wykształceniem II stopnia i przygotowaniem pedagogicznym.

Ofertę kierujemy w szczególności do:

• Czynnych zawodowo nauczycieli i pedagogów, którzy posiadają już przygotowanie pedagogiczne, a dążą do uzyskania formalnych uprawnień do nauczania kolejnego przedmiotu – fizyki – w szkołach podstawowych oraz ponadpodstawowych.
• Nauczycieli przedmiotów ścisłych i przyrodniczych (np. matematyków, chemików czy geografów), którzy pragną poszerzyć swoje portfolio zawodowe o kwalifikacje z nauczania fizyki, co pozwala na elastyczne i stabilne budowanie pensum dydaktycznego w jednej lub kilku placówkach.
• Absolwentów studiów wyższych i edukatorów, którzy posiadają przygotowanie pedagogiczne i chcą sformalizować swoje kompetencje w obszarze nauk fizycznych. Program dedykowany jest osobom poszukującym pewnego zatrudnienia w publicznych i niepublicznych placówkach oświatowych, wymagających dokumentacji zgodnej z aktualnymi standardami Ministerstwa Edukacji Narodowej.

• Wykładowcy akademiccy i specjaliści nauk fizycznych, którzy przybliżą Ci fundamentalne prawa rządzące materią i energią.
• Eksperci z obszaru astrofizyki i fizyki współczesnej.
• Doświadczeni dydaktycy i metodycy fizyki.
• Czynni nauczyciele dyplomowani i doradcy metodyczni.
• Praktycy, którzy na co dzień pracują w szkołach podstawowych i ponadpodstawowych.

Jakie zagadnienia programowe obejmuje program?

Zagadnienia programowe obejmują:

• Dydaktyka przedmiotu – fizyka
• Aktywizujące metody nauczania
• Indywidualizacja kształcenia w fizyce
• Diagnoza, kontrola i ocena wyników kształcenia
• Technologia informacyjna w naukach fizycznych
• Metodyka nauczania fizyki w szkole podstawowej
• Metodyka nauczania fizyki w szkole ponadpodstawowej
• Podstawy fizyki
• Elementy astronomii i astrofizyki
• Organizacja pracowni fizycznej
• Fizyka klasyczna z elementami fizyki relatywistycznej
• Termodynamika z elementami fizyki statystycznej
• Budowa materii z elementami fizyki ciała stałego
• Elementy fizyki kwantowej
• Elektrodynamika i optyka
• Fizyka eksperymentalna a fizyka teoretyczna
• Elektryczność i magnetyzm
• Elementy fizyki jądrowej
• Mechanika teoretyczna
• Nauczanie fizyki przez pokazy i doświadczenia
• Praktyka zawodowa

Dzięki połączeniu zaawansowanej teorii z intensywną metodyką, jako absolwent będziesz potrafił:

• Dostosować metody pracy do potrzeb każdego ucznia – dzięki znajomości metod aktywizujących oraz zasad indywidualizacji, skutecznie dotrzesz do uczniów o różnym potencjale, potrafiąc zarówno wesprzeć słabszych, jak i zainspirować wybitnie uzdolnionych.
• Stosować nowoczesną metodykę na obu etapach edukacyjnych – będziesz gotowy do pracy zarówno w szkole podstawowej, jak i ponadpodstawowej, wiedząc jak planować proces nauczania, diagnozować postępy i rzetelnie oceniać wyniki uczniów.
• Przybliżyć tajemnice kosmosu – dzięki modułowi z astronomii i astrofizyki, zyskasz kompetencje do prowadzenia zajęć o budowie wszechświata, co zawsze budzi ogromne zainteresowanie wśród młodzieży.

Gdzie możesz pracować?

Placówki oświatowe (szkoły podstawowe i ponadpodstawowe)
Głównym obszarem Twojej aktywności zawodowej będzie realizacja procesu dydaktyczno-wychowawczego w ramach przedmiotu fizyka na wszystkich etapach edukacyjnych. Jako absolwent zyskasz pełne kwalifikacje merytoryczne i metodyczne do realizacji podstawy programowej, pełniąc rolę mentora wprowadzającego uczniów w świat praw nauki, kompetencji badawczych oraz rozumienia praw rządzących wszechświatem.

Realizacja zajęć przedmiotowych: Przygotowanie do prowadzenia zajęć w wymiarze godzin wynikającym z aktualnych rozporządzeń o ramowych planach nauczania. Absolwent jest merytorycznie przygotowany do budowania kompetencji naukowych uczniów oraz skutecznego przygotowania ich do egzaminów zewnętrznych — od egzaminu ósmoklasisty po egzamin maturalny z fizyki na poziomie rozszerzonym.

Jednostki systemu oświaty: Absolwent uzyskuje uprawnienia do pracy w publicznych i niepublicznych szkołach podstawowych, liceach ogólnokształcących, technikach oraz branżowych szkołach I i II stopnia.

Pozaszkolne formy kształcenia: Prowadzenie specjalistycznych kół zainteresowań (np. koła robotyki, fizyki doświadczalnej czy astronomicznego), warsztatów z zakresu nowoczesnych technologii oraz przygotowywanie uczniów do olimpiad przedmiotowych.

• Dane tożsamości
• Formularz zgłoszeniowy w formie elektronicznej lub do pobrania w Biurze Rekrutacji
• Dyplom ukończenia studiów (drugiego stopnia)
• Dokument potwierdzający posiadanie przygotowania pedagogicznego
• Jeżeli jesteś zarejestrowany w Powiatowym Urzędzie Pracy i chciałbyś zwiększyć swoje szanse na rynku pracy, istnieje możliwość sfinansowania studiów podyplomowych przez Twój Powiatowy Urząd Pracy.
• Infolinia (tel. 699-587-805) czynna do godziny 18.
• Zastrzegamy prawo do zmiany terminu organizacji, inauguracji kierunku i pierwszych zajęć.

Czy ukończenie niniejszych studiów podyplomowych gwarantuje uzyskanie pełnych uprawnień do nauczania fizyki, zgodnie z aktualnymi standardami kształcenia nauczycieli?
Tak. Program studiów podyplomowych na kierunku Nauczanie Fizyki został opracowany w ścisłej zgodności z Rozporządzeniem Ministra właściwego ds. szkolnictwa wyższego w sprawie standardów kształcenia przygotowującego do wykonywania zawodu nauczyciela. Absolwenci, posiadający uprzednio ukończone studia magisterskie oraz przygotowanie pedagogiczne, uzyskują pełne kwalifikacje merytoryczne i metodyczne do nauczania fizyki jako kolejnego przedmiotu.

Jak wyglądają praktyki zawodowe?
Słuchacze są zobligowani do odbycia praktyk zawodowych w łącznym wymiarze 90 godzin (45 godzin w szkole podstawowej oraz 45 godzin w szkole ponadpodstawowej). Praktyki stanowią kluczowy element kształcenia – pozwalają na weryfikację umiejętności prowadzenia doświadczeń i pokazów fizycznych w realnych warunkach szkolnych pod okiem doświadczonych opiekunów.

Czy muszę sam znaleźć miejsce praktyk?
Tak, słuchacz samodzielnie wybiera placówki (szkołę podstawową oraz szkołę ponadpodstawową), w których chce odbyć praktykę. Pozwala to na realizację praktyk w miejscu dogodnym dla słuchacza, na przykład w regionie zamieszkania lub w obecnym miejscu pracy.

W jakim trybie prowadzone są zajęcia?
Studia prowadzone są w trybie hybrydowym. Łączymy interaktywne zajęcia online z niezbędnymi zjazdami stacjonarnymi. Takie rozwiązanie ułatwia naukę osobom czynnym zawodowo, a materiały dydaktyczne są stale dostępne na nowoczesnej platformie edukacyjnej.

Jakie dokumenty są potrzebne, aby się zapisać?
Aby zostać słuchaczem, należy dostarczyć: dyplom ukończenia studiów wyższych magisterskich, dokument potwierdzający posiadanie przygotowania pedagogicznego, wypełniony formularz zgłoszeniowy.

Polecane przez Słuchaczy

• Nauczanie matematyki
• Finanse i rachunkowość
• Cyberuzależnienia
• Organizacja i zarządzanie placówką oświatową
• Terapia behawioralna
• Trening Umiejętności Społecznych