Głównym celem studiów jest przekazanie słuchaczom kompleksowej i usystematyzowanej wiedzy pozwalającej na zarządzanie informacją naukową oraz procesami bibliotekoznawczymi w oparciu o obowiązujące regulacje prawne.

Podczas studiów zrealizujesz następujące cele szczegółowe:

• Uzyskanie kwalifikacji formalnych: Zdobędziesz przygotowanie wymagane do podjęcia pracy w strukturach bibliotek pedagogicznych oraz szkolnych.
• Świadomość prawno-regulacyjna: Zrozumiesz procedury i aspekty prawne determinujące pracę bibliotekarza, ze szczególnym uwzględnieniem poszanowania prawa autorskiego oraz ochrony danych osobowych (RODO).
• Standaryzacja zbiorów: Opanujesz procedury związane z gromadzeniem, katalogowaniem (opracowywaniem) oraz udostępnianiem zasobów zarówno w formie fizycznej, jak i cyfrowej.
• Weryfikacja danych: Nauczysz się odpowiedzialnie zarządzać informacją poprzez skuteczne selekcjonowanie i ocenianie wiarygodności zasobów z wykorzystaniem nowoczesnych baz danych i wyszukiwarek.
• Wykorzystanie technologii: Wdrożysz do swojego warsztatu systemy zarządzania treścią (CMS), techniki webwritingu oraz narzędzia multimedialne wspierające dydaktykę.

Jak uczymy?

Zajęcia prowadzone są w systemie hybrydowym, łączącym analizę teoretyczną z praktyką. Część wykładów oraz ćwiczeń odbywa się w formule online, natomiast praca nad studiami przypadków i warsztaty realizowane są stacjonarnie. Zjazdy organizowane są z częstotliwością jednego lub dwóch spotkań w miesiącu.

Model kształcenia dopełnia 90 godzin praktyk zawodowych w bibliotekach szkolnych, co pozwala na bezpośrednią konfrontację wiedzy z rzeczywistymi problemami i procesami zawodowymi.

Studia adresowane są do osób z wyższym wykształceniem magisterskim, które posiadają przygotowanie pedagogiczne. Kierunek ten pozwala na odpowiedzialne poszerzenie kompetencji zawodowych w systemie oświaty.

W szczególności zapraszamy:

• Kadrę nauczycielską: Osobom dążącym do uzyskania nowych kwalifikacji formalnych, planującym przejęcie obowiązków w bibliotekach szkolnych.
• Pracowników sektora edukacyjnego: Pedagogów oraz animatorów kultury, którzy chcą organizować i moderować kontakt z książką, wdrażając procedury czytelnicze w środowisku oświatowym.

Program został zbudowany w oparciu o wiedzę naukową połączoną z praktyką. Kadrę tworzą specjaliści rozumiejący prawne, komunikacyjne i technologiczne ramy funkcjonowania współczesnej szkoły.

Kto będzie Cię uczył?:

• Eksperci do spraw organizacji zbiorów, którzy wyjaśnią standardy technicznego opracowania rzeczowego i formalnego księgozbioru, zasady jego ochrony oraz mechanizmy zarządzania placówkami różnego typu.
• Badacze historii książki i procesów edytorskich, którzy przekażą narzędzia do analizowania materiałów, co pozwoli na merytoryczny i świadomy dobór odpowiedniej literatury, uwzględniający uwarunkowania psychologiczne dzieci i młodzieży.
• Specjaliści od informacji i infrastruktury cyfrowej: Praktycy zarządzania treścią internetową (CMS, webwriting), kształtujący umiejętność rygorystycznego zarządzania informacją naukową w wymiarze cyfrowym.
• Praktycy komunikacji i metodycy, którzy omówią metodykę działania oraz usytuowanie biblioteki w systemie edukacji, ucząc odpowiedzialnej komunikacji interpersonalnej wspierającej promocję kultury.

Jakie zagadnienia obejmuje program?

Program obejmuje między innymi:

• Historia książki i bibliotek
• Wiedza o czytelnictwie
• Bibliotekarstwo – zarządzanie zbiorami
• Podstawy wiedzy o bibliotece
• Zagadnienia edytorskie i design książki
• Bibliografia
• Biblioteka w systemie edukacji i kultury
• Bibliotekarstwo – opracowanie formalne wzorów
• Systemy zarządzania treścią
• Metodyka pracy z czytelnikiem
• Metodyka pracy nauczyciela bibliotekarza
• Zarządzanie informacją w nauce
• Technologie informacyjne i multimedia w dydaktyce
• Komunikacja interpersonalna
• Materiały czytelnicze jako pomoc terapeutyczna
• Bibliotekarstwo – opracowanie rzeczowe wzorów
• Ochrona zbiorów bibliotecznych
• Systemy biblioteczne
• Organizacja i zarządzanie bibliotekami różnego typu
• Zarządzanie i marketing biblioteczny
• Webwriting
• Praktyka biblioteczna

Forma zaliczenia studiów: Kierunek kończy się pisemnym egzaminem testowym.

Absolwent kierunku jest merytorycznie i formalnie przygotowany do samodzielnego, odpowiedzialnego kierowania biblioteką w systemie szkolnym, sprawnie łącząc nałożone obowiązki organizacyjne z funkcją pedagogiczną.

Wiedza i umiejętności - jako absolwent będziesz potrafił:

• Organizować procedury archiwalne: Standaryzować, katalogować oraz opracowywać fizyczne i cyfrowe zasoby instytucji na podstawie powszechnie obowiązujących norm.
• Weryfikować obieg informacji: Efektywnie operować profesjonalnymi bazami danych w celu selekcji informacji oraz poddawania jej krytycznej ewaluacji.
• Moderować kulturę szkolną: Animować i projektować zdarzenia promujące czytelnictwo (wystawy, warsztaty), wpisując je w długofalową strategię edukacyjną placówki.
• Gwarantować bezpieczeństwo prawne: Wykonywać codzienne działania instytucjonalne przy rygorystycznym stosowaniu przepisów o ochronie danych osobowych (RODO) oraz prawa autorskiego.

Uzyskane kwalifikacje/przygotowanie: Absolwent zyskuje uprawnienia zawodowe zezwalające na podjęcie zatrudnienia jako nauczyciel-bibliotekarz we wszystkich typach placówek wchodzących w skład systemu oświaty, w tym szkołach podstawowych i ponadpodstawowych, a także specjalistycznych bibliotekach pedagogicznych.

Gdzie możesz pracować?

Po ukończeniu studiów możesz podjąć pracę w:

• Bibliotekach szkolnych na wszystkich szczeblach edukacji.
• Regionalnych i miejskich bibliotekach pedagogicznych.
• Innych placówkach i instytucjach oświatowo-wychowawczych, które zarządzają własnymi księgozbiorami.

• Dane tożsamości.
• Formularz zgłoszeniowy w formie elektronicznej lub do pobrania w Biurze Rekrutacji.
• Dyplom ukończenia studiów (drugiego stopnia)
• Dokument potwierdzający posiadanie przygotowania pedagogicznego
• Jeżeli jesteś zarejestrowany w Powiatowym Urzędzie Pracy i chciałbyś zwiększyć swoje szanse na rynku pracy, istnieje możliwość sfinansowania studiów podyplomowych przez Twój Powiatowy Urząd Pracy.
• Infolinia (tel. 699-587-805) czynna do godziny 18.
• Zastrzegamy prawo do zmiany terminu organizacji, inauguracji kierunku i pierwszych zajęć

Jaki jest łączny czas trwania studiów?
Program został podzielony na 3 semestry.

Czy dokument wydany po studiach daje prawne przygotowanie do kierowania biblioteką w szkole?
Tak, program studiów został opracowany ściśle pod profil nauczycielski, co umożliwia spełnienie wymagań określonych w przepisach niezbędnych do pracy oraz koordynowania zadań w szkolnych bibliotekach i centrach informacji.

Czy przewidziano zajęcia realizowane zdalnie?
Kształcenie opiera się na formule hybrydowej (wykłady online, warsztaty stacjonarnie).

Czy program wymusza organizację praktyk zawodowych w środowisku szkolnym?
Tak, spełnienie wymogów edukacyjnych uwarunkowane jest udokumentowaniem 90 godzin praktyk zawodowych realizowanych w bibliotece w odpowiedniej placówce oświatowej.

Jakie wymagania rekrutacyjne musi spełniać kandydat?
Obligatoryjnym warunkiem przyjęcia, narzuconym przez standardy kształcenia, jest posiadanie dyplomu na poziomie magistra oraz udokumentowanego przygotowania pedagogicznego.

Jaki jest całkowity wymiar godzinowy programu studiów??
Proces dydaktyczny obejmuje na 360 godzin zajęć.

Polecane przez Słuchaczy

• Archiwistyka i Zarządzanie Informacją
• Bibliotekoznawstwo i informacja naukowa
• Organizacja i Zarządzanie w administracji publicznej
• Nauczanie etyki
• Nauczanie filozofii
• Kurs Psychorysunek i bajka w terapii dzieci
• Kurs wykładowców i instruktorów pozaszkolnych form oświatowych
• Kurs Praca z dziećmi cudzoziemskimi w polskiej szkole