Głównym celem studiów jest merytoryczne, psychologiczne i metodologiczne przygotowanie czynnych nauczycieli do prowadzenia zajęć z języka angielskiego z dziećmi w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym.

Podczas studiów zrealizujesz następujące cele szczegółowe:

• Zrozumienie psychologii małego dziecka: Poznasz neurobiologiczne i psychologiczne uwarunkowania przyswajania języka drugiego u dzieci, co pozwoli Ci na bezbłędne dopasowanie technik dydaktycznych do możliwości percepcyjnych podopiecznych.
• Projektowanie immersji językowej: Nauczysz się tworzyć środowisko sprzyjające naturalnemu przyswajaniu języka (nauka przez zabawę, piosenki, rymowanki, teatr dziecięcy i ruch).
• Zarządzanie relacjami i komunikacją: Zdobędziesz narzędzia do efektywnej komunikacji z dziećmi, radzenia sobie z barierami językowymi i emocjonalnymi oraz prowadzenia konstruktywnego dialogu z rodzicami.
• Indywidualizacja w edukacji włączającej: Dowiesz się, jak wspierać dzieci o zróżnicowanych potrzebach edukacyjnych i rozwojowych na najwcześniejszym etapie szkolnym.

Jak uczymy?

• System hybrydowy i organizacja nauki: Zajęcia prowadzimy w systemie hybrydowym: online (w czasie rzeczywistym przez Internet), oraz stacjonarnie w pracowniach. Zjazdy odbywają się średnio raz lub dwa razy w miesiącu.
• Struktura programu. Nauka trwa 3 semestry, program obejmuje zajęcia wykładowe, intensywne warsztaty praktyczne oraz praktyki zawodowe w wymiarze 90 godzin w placówkach oświatowych (przedszkola oraz klasy I-III szkoły podstawowej), pozwalających na weryfikację zdobytych kompetencji w rzeczywistym środowisku zawodowym.

Przedmioty są dobrane w taki sposób, abyś zdobyte umiejętności mógł od razu wdrożyć w pracy z uczniami.

Kierunek ten skierowany jest do osób, które posiadają już podstawowe przygotowanie pedagogiczne (np. absolwenci edukacji przedszkolnej i wczesnoszkolnej), lecz pragną rozszerzyć swoje kompetencje o kwalifikacje metodyczne uprawniające do nauczania języka angielskiego w tej grupie wiekowej.

W szczególności zapraszamy:

• Nauczycieli wychowania przedszkolnego i edukacji wczesnoszkolnej chcących samodzielnie prowadzić zajęcia językowe w swoich grupach/klasach.
• Absolwentów studiów pedagogicznych o specjalnościach nauczycielskich, dążących do podniesienia swojej konkurencyjności na rynku pracy oświatowej.

Wymogi formalne: Posiadanie dyplomu ukończenia studiów wyższych II stopnia lub jednolitych magisterskich na dowolnym kierunku, kwalifikacje z zakresu edukacji przedszkolnej i wczesnoszkolnej z przygotowaniem pedagogicznym oraz udokumentowaną znajomość języka angielskiego na poziomie minimum B2 na podstawie certyfikatu lub inny oficjalnych urzędowych dokumentów potwierdzający biegłość w języku angielskim (zgodnie z przepisami określającymi standardy kwalifikacji nauczycieli).

Zespół dydaktyczny tworzą osoby posiadające doświadczenie akademickie i praktyczne w obszarze pedagogiki i metodyki językowej. Dbamy o to, aby nasi wykładowcy łączyli wiedzę naukową z głębokim zrozumieniem uwarunkowań psychologicznych oraz realiów pracy instytucjonalnej.

W kadrze kierunku znajdują się:

• Doświadczeni glottodydaktycy i metodycy: zajmujący się od lat wczesną edukacją językową, autorzy podręczników i programów nauczania dla najmłodszych.
• Psycholodzy dziecięcy: specjaliści w zakresie neurorozwoju i psychologii wychowawczej, którzy przybliżą mechanizmy wspierania dziecka w procesie adaptacji i radzenia sobie z emocjami w warunkach szkolnych i przedszkolnych.
• Trenerzy i praktycy oświatowi: nauczyciele dyplomowani, którzy na co dzień z sukcesem wdrażają techniki aktywizujące i immersyjne w pracy z dziećmi.

Jakie zagadnienia programowe obejmuje program?

• Psychologiczne podstawy edukacji
• Teoretyczne podstawy wychowania
• Pedagogika ogólna
• Podstawy diagnozowania i poznawania ucznia
• Psychopedagogiczne aspekty rozwoju i edukacji na danym etapie kształcenia
• Emisja głosu w zawodzie nauczyciela
• Komunikacja interpersonalna w edukacji
• Praktyczna nauka j. angielskiego – słuchanie i pisanie
• Praktyczna nauka j. angielskiego – gramatyka
• Praktyczna nauka j. angielskiego – konwersacje
• Zagadnienia bezpieczeństwa uczniów w szkole i poza terenem
• Praca nauczyciela w przedszkolu i klasach 1 – 3
• Etyka zawodu nauczyciela
• Podstawy dydaktyki
• Dydaktyka języka angielskiego w przedszkolu
• Dydaktyka języka angielskiego w klasach 1 – 3
• Praca z uczniem o specjalnych potrzebach edukacyjnych
• System oceniania w dydaktyce języka angielskiego
• Materiały dydaktyczne w nauczaniu j. angielskiego z wykorzystaniem technologii informacyjnej
• Metody pracy z dziećmi przedszkolnymi
• Metody pracy z uczniami klas 1 – 3

Forma zaliczenia studiów: egzamin pisemny w formie testu.

Jako absolwent wypracujesz wysokie kompetencje etyczne, społeczne i metodyczne niezbędne w pracy wychowawczo-dydaktycznej. Zyskasz pełną swobodę w organizowaniu bezpiecznego, stymulującego środowiska edukacyjnego w placówce.

Zdobędziesz konkretne umiejętności:

• Płynnego i metodycznie poprawnego prowadzenia zajęć językowych z zachowaniem zasad psychologii rozwojowej.
• Dobierania gier, zabaw ruchowych i piosenek celowo zorientowanych na rozwijanie sprawności lingwistycznych małego dziecka.
• Indywidualizowania pracy z dzieckiem o specyficznych potrzebach edukacyjnych oraz właściwego reagowania na trudności emocjonalne podopiecznych.
• Tworzenia autorskich materiałów dydaktycznych dostosowanych do dynamiki grupy przedszkolnej i wczesnoszkolnej.

Gdzie możesz pracować?

Ukończenie studiów stwarza perspektywy zawodowe w obszarze wczesnej edukacji językowej:

• W przedszkolach publicznych, niepublicznych oraz oddziałach przedszkolnych przy szkołach podstawowych.
• W klasach I-III publicznych i niepublicznych szkół podstawowych.
• W klubach malucha, centrach wczesnej edukacji oraz szkołach językowych oferujących dedykowane kursy dla dzieci (angielski dla najmłodszych).

• Dane tożsamości
• Formularz zgłoszeniowy w formie elektronicznej lub do pobrania w Biurze Rekrutacji
• Dyplom ukończenia studiów drugiego stopnia (magisterskich)
• Potwierdzenie kwalifikacji z zakresu Edukacji przedszkolnej i wczesnoszkolnej
• Dokument potwierdzający posiadanie przygotowania pedagogicznego
• Certyfikat językowy (poziom minimum B2) bądź dyplom filologii angielskiej lub dyplom ukończenia studiów wyższych prowadzonych w języku angielskim
• Jeżeli jesteś zarejestrowany w Powiatowym Urzędzie Pracy i chciałbyś zwiększyć swoje szanse na rynku pracy, istnieje możliwość sfinansowania studiów podyplomowych przez Twój Powiatowy Urząd Pracy.
• Infolinia (tel. 699-587-805 ) czynna do godziny 18.
• Zastrzegamy prawo do zmiany terminu organizacji, inauguracji kierunku i pierwszych zajęć.

Czy te studia nadają przygotowanie pedagogiczne od zera?
Nie, kierunek ten ma charakter doskonalący i metodyczny. Kandydaci w momencie przystąpienia do rekrutacji muszą już posiadać udokumentowane przygotowanie pedagogiczne oraz wykształcenie z zakresu edukacji przedszkolnej lub wczesnoszkolnej.

Jaki poziom znajomości języka angielskiego jest wymagany do zapisu?
Wymagane jest udokumentowanie znajomości języka angielskiego na poziomie minimum B2. Akceptujemy oficjalne certyfikaty językowe, dyplomy filologiczne lub dokumenty poświadczające ukończenie studiów wyższych realizowanych w języku angielskim.

Jak zorganizowane są zajęcia w formule hybrydowej?
Wykorzystujemy nowoczesne podejście organizacyjne: wiedza teoretyczna przekazywana jest za pomocą systemów e-learningowych (online), natomiast kluczowy warsztat metodyczny, gry, zabawy oraz interakcje społeczne ćwiczone są podczas zjazdów stacjonarnych realizowanych w weekendy.

Czy w trakcie studiów muszę odbyć praktyki zawodowe?
Tak, program studiów przygotowujących do nauczania języka obcego u najmłodszych ściśle wiąże się z realizacją praktyk zawodowych w przedszkolach oraz klasach I-III szkoły podstawowej, co pozwala sprawdzić nabyte techniki w pracy instytucjonalnej.

Czy jako absolwent otrzymam świadectwo ukończenia studiów podyplomowych?
Tak, po zaliczeniu wszystkich modułów przewidzianych programem studiów oraz pozytywnym rozliczeniu praktyk pedagogicznych słuchacz otrzymuje oficjalne świadectwo ukończenia studiów podyplomowych wydane przez Europejską Uczelnię Społeczno-Techniczną (EUST), potwierdzające przygotowanie do wczesnego nauczania języka angielskiego.

Polecane przez Słuchaczy

• Przygotowanie pedagogiczne - kwalifikacje nauczycielskie – studia podyplomowe
  
• Diagnoza i terapia pedagogiczna
  
• Diagnoza, edukacja i terapia osób z zaburzeniami ze spektrum autyzmu
  
• Edukacja i terapia osób z zaburzeniami ze spektrum autyzmu
  
• Edukacja i rehabilitacja osób z niepełnosprawnością intelektualną
  
• Kurs: Afazja i mutyzm wybiórczy
  
• Kurs: Terapia behawioralna