Głównym celem kształcenia jest merytoryczne i metodologiczne przygotowanie Słuchaczy do samodzielnego realizowania zadań wychowawczych i opiekuńczych z zachowaniem najwyższych standardów etycznych oraz procedur prawno-oświatowych. Podczas studiów zrealizujesz następujące cele szczegółowe:

• Diagnozowanie i interpretacja sytuacji wychowawczych: Opanujesz rzetelny warsztat diagnostyczny pozwalający na trafną identyfikację specyficznych potrzeb, deficytów oraz barier rozwojowych u uczniów.
• Projektowanie oddziaływań profilaktycznych i socjoterapeutycznych: Nabędziesz umiejętności samodzielnego tworzenia, wdrażania i ewaluacji programów wspierających rozwój społeczno-emocjonalny dzieci i młodzieży.
• Zarządzanie kryzysem i interwencja instytucjonalna: Dowiesz się, jak profesjonalnie i bezpiecznie reagować w sytuacjach kryzysowych (przemoc, uzależnienia, patologie społeczne) oraz jak współpracować z organami zewnętrznymi i wspierać rodziny.
• Stosowanie niekonwencjonalnych metod wsparcia: Poznasz zasady i praktyczne możliwości wykorzystania elementów zooterapii, muzykoterapii oraz technik plastycznych w celu wzbogacenia procesów opiekuńczych.
• Praktyczne osadzenie w realiach zawodowych: Poprzez realizację praktyk zawodowych zanalizujesz rzeczywiste procesy opiekuńcze zachodzące w placówkach oświatowych, przygotowując się do odpowiedzialnego pełnienia roli wychowawcy.

Jak uczymy?

System hybrydowy i organizacja nauki. Zajęcia prowadzimy w systemie hybrydowym: online (w czasie rzeczywistym przez Internet), oraz stacjonarnie w pracowniach. Zjazdy odbywają się średnio raz lub dwa razy w miesiącu.

Struktura programu. Nauka trwa 3 semestry, program obejmuje zajęcia wykładowe, intensywne warsztaty praktyczne oraz praktyki zawodowe obejmujące 90 godzin realizowanych w rzeczywistym środowisku pracy – świetlicach szkolnych (w szkołach podstawowych), internatach, bursach szkolnych lub placówkach opiekuńczo-wychowawczych. Praktyki pozwalają na bezpośrednią konfrontację wiedzy teoretycznej z uwarunkowaniami instytucjonalnymi. Przedmioty są dobrane w taki sposób, abyś zdobyte umiejętności mógł od razu wdrożyć w pracy z uczniami.

Kierunek ten adresowany jest do osób z wyższym wykształceniem, które pragną wyspecjalizować się w obszarze opieki, wychowania i wsparcia społecznego, wykazujących wrażliwość na potrzeby drugiego człowieka i gotowych na pracę w złożonych środowiskach interpersonalnych. W szczególności zapraszamy:

• Nauczycieli i wychowawców: dążących do zdobycia przygotowania niezbędnego do objęcia stanowiska pedagoga szkolnego (w kontekście obowiązujących przepisów prawa oświatowego).
• Kadrę placówek opiekuńczo-wychowawczych: wychowawców świetlic szkolnych, internatów, burs, a także pracowników placówek wsparcia dziennego i ognisk wychowawczych.
• Pracowników sektora pozarządowego i kultury: osoby planujące realizację zadań z zakresu pedagogiki opiekuńczej w fundacjach, stowarzyszeniach lub instytucjach kulturalnych.

Wymogi formalne: Kandydat musi legitymować się dyplomem ukończenia studiów wyższych drugiego stopnia (magisterskich) oraz dokumentem potwierdzającym posiadanie przygotowania pedagogicznego dla nauczycieli.

Proces dydaktyczny powierzono zespołowi ekspertów, którzy potrafią spójnie połączyć rzetelne podstawy naukowe z wieloletnim doświadczeniem w bezpośredniej pracy z dziećmi, młodzieżą i systemem rodzinnym:

• Pedagodzy-praktycy: Doświadczeni specjaliści na co dzień zatrudnieni w szkołach oraz poradniach psychologiczno-pedagogicznych, doskonale znający uwarunkowania prawne i biurokratyczne systemu oświaty.
• Psycholodzy rozwojowi: koncentrujący się na diagnozie procesów dojrzewania, zaburzeń zachowania oraz psychologicznych mechanizmów kryzysu.
• Mediatorzy i terapeuci: Specjaliści z zakresu komunikacji interpersonalnej, przeciwdziałania agresji rówieśniczej i konstruktywnego rozwiązywania konfliktów w grupie.
• Certyfikowani arteterapeuci i instruktorzy zooterapii: Osoby praktycznie wdrażające terapię przez kontakt ze zwierzętami, muzykoterapię oraz techniki plastyczne, uczące kreatywnego wykorzystania sztuki i natury w oddziaływaniach wychowawczych.

Jakie zagadnienia programowe obejmuje program?

• Pedagogika opiekuńczo-wychowawcza
• Prawo rodzinne i opiekuńcze – podstawowe zasady
• Rozwój psychospołeczny człowieka na każdym etapie życia
• Poradnictwo pedagogiczne
• Rodzaje instytucji opiekuńczo-wychowawczych w Polsce
• Praktyczne wykorzystanie interwencji kryzysowej
• Pedagogika lecznicza
• Współczesne problemy patologii społecznej oraz elementy profilaktyki
• Metodyka pracy w pedagogice opiekuńczo-wychowawczej
• Metodyczne wspieranie rodziny
• Podstawy terapii pedagogicznej
• Metody pracy w zooterapii
• Metody pracy w muzykoterapii
• Metodyka zabawy
• Praca z dziećmi z zastosowaniem technik plastycznych

Forma zaliczenia studiów: egzamin pisemny w formie testu.

Jako absolwent wypracujesz dojrzałą postawę zawodową cechującą się pełnym zrozumieniem odpowiedzialności etycznej, prawnej i instytucjonalnej. Będziesz przygotowany do sprawnego diagnozowania uwarunkowań społeczno-emocjonalnych oraz elastycznego reagowania na wyzwania wychowawcze. Wiedza i umiejętności – jako absolwent będziesz potrafił:

• Prawidłowo i wieloaspektowo zdiagnozować sytuację opiekuńczą i wychowawczą ucznia w środowisku szkolnym i rodzinnym.
• Projektować, organizować i prowadzić zajęcia integrujące grupę rówieśniczą oraz warsztaty o charakterze profilaktycznym.
• Konstruktywnie interweniować i udzielać wsparcia w sytuacjach konfliktowych, kryzysowych oraz w obliczu przejawów niedostosowania społecznego.
• Prowadzić kompletną i merytoryczną dokumentację pedagogiczną w ścisłej zgodzie z aktualnymi przepisami prawa oświatowego.

Uzyskane przygotowanie: Studia umożliwiają uzyskanie specjalistycznego przygotowania do wykonywania zadań w obszarze opieki i wychowania szkolnego oraz pozaszkolnego, zgodnie z wymogami dla nauczycieli wychowawców i pedagogów.

Gdzie możesz pracować?

Ukończenie studiów stwarza podstawy formalne do ubiegania się o zatrudnienie na stanowiskach takich jak:

• Pedagog szkolny (w zależności od spełnienia wymogów prawa oświatowego dotyczących wcześniejszego wykształcenia kierunkowego).
• Wychowawca w świetlicy szkolnej (w szkołach podstawowych), internacie lub bursie szkolnej.
• Pedagog bądź wychowawca w placówkach opiekuńczo-wychowawczych, socjoterapeutycznych oraz wielofunkcyjnych.
• Specjalista lub opiekun w placówkach wsparcia dziennego (np. ogniska wychowawcze, świetlice środowiskowe).
• Pedagog w instytucjach kultury, fundacjach oraz organizacjach pozarządowych realizujących zadania opiekuńcze.

• Dane tożsamości
• Formularz zgłoszeniowy w formie elektronicznej lub do pobrania w Biurze Rekrutacji
• Dyplom ukończenia studiów magisterskich.
• Dokument potwierdzający posiadanie przygotowania pedagogicznego
• Jeżeli jesteś zarejestrowany w Powiatowym Urzędzie Pracy i chciałbyś zwiększyć swoje szanse na rynku pracy, istnieje możliwość sfinansowania studiów podyplomowych przez Twój Powiatowy Urząd Pracy.
• Infolinia (tel. 699-587-805 ) czynna do godziny 18.
• Zastrzegamy prawo do zmiany terminu organizacji, inauguracji kierunku i pierwszych zajęć.

Gdzie i na jakich zasadach można zrealizować praktyki zawodowe?
Praktyki obejmują 90 godzin i muszą być realizowane w placówkach, w których formalnie wymagane są kwalifikacje pedagogiczne. Odpowiednimi miejscami są m.in. świetlice szkolne, internaty, bursy lub placówki opiekuńczo-wychowawcze. Praktyki realizowane są elastycznie w trakcie trwania studiów.

Z czego wynika rozłożenie programu na trzy semestry?
Struktura czasu trwania studiów (3 semestry) jest ściśle determinowana przez krajowe ramy prawne. Zgodnie z Rozporządzeniem Ministra właściwego ds. szkolnictwa wyższego z 2019 roku, programy przygotowujące do wykonywania zawodu nauczyciela/pedagoga muszą realizować precyzyjnie określony wymiar godzinowy i semestralny, co stanowi warunek formalnej rzetelności studiów podyplomowych.

Czy posiadanie przygotowania pedagogicznego jest kryterium obligatoryjnym podczas rekrutacji?
Tak. Program ten ma charakter studiów specjalizacyjnych. Kandydaci muszą posiadać już podstawowe przygotowanie pedagogiczne dla nauczycieli oraz dyplom studiów wyższych (licencjackich lub magisterskich), co pozwala na realizację zaawansowanego programu metodycznego i profilaktycznego.

Polecane przez Słuchaczy

• Przygotowanie pedagogiczne - kwalifikacje nauczycielskie – studia podyplomowe
  
• Diagnoza i terapia pedagogiczna
  
• Diagnoza, edukacja i terapia osób z zaburzeniami ze spektrum autyzmu
  
• Edukacja i terapia osób z zaburzeniami ze spektrum autyzmu
  
• Edukacja i rehabilitacja osób z niepełnosprawnością intelektualną
  
• Kurs: Afazja i mutyzm wybiórczy
  
• Kurs: Terapia behawioralna