Głównym celem studiów jest przygotowanie słuchaczy do profesjonalnej diagnozy i prowadzenia psychoterapii osób z zaburzeniami neurorozwojowymi.

Cele szczegółowe:

• Opanowanie diagnozy różnicowej ASD, ADHD oraz specyficznych trudności szkolnych.
• Zdobycie umiejętności stosowania metod terapeutycznych takich jak terapia schematów i mindfulness w pracy z osobami neuroatypowymi.
• Przygotowanie do pracy z systemem rodzinnym pacjenta w kontekście neurorozwoju.
• Integracja wiedzy o farmakoterapii i terapiach sensorycznych z procesem terapeutycznym.

Jak uczymy?

Stawiamy na praktyczny i warsztatowy charakter kształcenia, umożliwiający pogodzenie studiów z pracą zawodową. W procesie uczenia wykorzystujemy:

• Zajęcia weekendowe: odbywają się w formie hybrydowej.
• Praktyki kliniczne (120 godzin): realizowane w poradniach i centrach terapii, obejmujące zarówno obserwację, jak i prowadzenie sesji pod nadzorem.

Kierunek jest dedykowany osobom, które chcą wyspecjalizować się w obszarze neurorozwoju.

W szczególności zapraszamy:

• Psychologów i psychoterapeutów: posiadających doświadczenie zawodowe.
• Terapeutów pracujących: w centrach wsparcia i poradniach psychologiczno-pedagogicznych, a także w systemie ochrony zdrowia, poradniach zdrowia psychicznego dla dzieci, młodzieży i dorosłych, oddziałach dziennych i specjalistycznych oddziałach szpitalnych (w szczególności neurologicznych i psychiatrycznych).
• Pracowników poradni leczenia uzależnień: ze względu na częstą współwystępowalność uzależnień i uzależnień behawioralnych u osób obciążonych neuroatypowością.
• Pedagogów: pedagogów specjalnych oraz pedagogów ogólnych.
• Lekarzy: w szczególności lekarzy psychiatrów.

Wymogi formalne: Posiadanie dyplomu ukończenia studiów magisterskich.

Kadrę stanowią uznani specjaliści, którzy wnoszą do programu unikalne połączenie wiedzy naukowej i bogatego doświadczenia klinicznego.

Kto będzie Cię uczył?

• Certyfikowani psychoterapeuci: prowadzą moduły poświęcone technikom terapeutycznym i superwizjom.
• Specjaliści medyczni i neurobiolodzy: odpowiadają za przygotowanie w zakresie farmakoterapii i neurobiologii.
• Praktycy diagnozy klinicznej: uczą narzędzi diagnostycznych i interpretacji wyników badań.

Zagadnienia programowe

• Neurobiologiczne podstawy zaburzeń neurorozwojowych.
• Diagnoza różnicowa ASD, ADHD i AuDHD.
• Terapia schematów i mindfulness dla osób neuroatypowych.
• Psychoterapia systemowa rodzin.
• Etyka zawodowa i przeciwwskazania w terapii.

Forma zaliczenia studiów: Egzamin pisemny w formie testu.

Jako absolwent będziesz dysponować konkretnymi kompetencjami umożliwiającymi samodzielną pracę terapeutyczną w obszarze zaburzeń neurorozwojowych.

Wiedza i umiejętności – jako absolwent będziesz potrafił:

• Prawidłowo identyfikować objawy zaburzeń neurorozwojowych u pacjentów w różnym wieku.
• Planować i realizować proces terapeutyczny w oparciu o specyficzne potrzeby osób neuroatypowych.
• Współpracować z lekarzami psychiatrami oraz terapeutami innych specjalności.

Gdzie możesz pracować?

• Specjalistyczne centra diagnozy i terapii osób neuroatypowych.
• Poradnie psychologiczno-pedagogiczne.
• Gabinety psychoterapeutyczne prowadzące terapię dorosłych i młodzieży.

• Dane tożsamości
• Formularz zgłoszeniowy w formie elektronicznej lub do pobrania w Biurze Rekrutacji.
• Dyplom ukończenia studiów (magisterskich).
• Istnieje możliwość sfinansowania studiów przez Twój Powiatowy Urząd Pracy.
• Infolinia (tel. 699-587-805) czynna codziennie do godziny 18:00.
• Zastrzegamy prawo do zmiany terminu organizacji, inauguracji kierunku i pierwszych zajęć.

Polecane przez Słuchaczy:

• Psychologia - studia jednolite magisterskie
• Neuropsychologia
• Psychologia i socjologia - kurs zawodowy
• Psychologia dziecka i profilaktyka