Głównym celem studiów na obu kierunkach jest formalne i merytoryczne przygotowanie kadry do podjęcia odpowiedzialności za organizację i moderowanie procesu nauczania przedmiotów filozofia oraz etyka w systemie edukacyjnym.

Podczas studiów zrealizujesz następujące cele szczegółowe:

• Zdobycie ustrukturyzowanej wiedzy umożliwiającej sprostanie wymogom stawianym nauczycielom obu dyscyplin na różnych szczeblach edukacji (od szkoły podstawowej do ponadpodstawowej).
• Opanowanie metod analizy problemów etycznych, aby kompetentnie wspierać podopiecznych w podejmowaniu odpowiedzialnych i świadomych decyzji.
• Analiza mechanizmów socjologicznych w kontekście bioetyki, wdrażania nowoczesnych technologii oraz ewolucji współczesnych środków masowego przekazu.
• Opanowanie narzędzi weryfikacji logicznej, co stanowi fundament budowania jednoznacznych, opartych na stanie faktycznym struktur argumentacyjnych.
• Adaptacja metodyki działań edukacyjnych (w tym techniki dramy i weryfikacji tekstów), z ukierunkowaniem na różnorodne potrzeby grup docelowych w jednostkach oświatowych.

Jak uczymy?

Realizacja programu opiera się na hybrydowej formule kształcenia, umożliwiającej systematyczne zdobywanie wiedzy. Proces dydaktyczny został zaplanowany w oparciu o spotkania realizowane stacjonarnie w salach wykładowych, jak i poprzez platformy zdalne. Sesje zjazdowe organizowane są z częstotliwością od jednego do dwóch razy w miesiącu.

Struktura toku studiów uwzględnia analizę przypadków podczas ćwiczeń i wykładów, a także wymiar 180 godzin praktyk zawodowych (po 90 godzin przypadających na dany obszar kwalifikacyjny) w środowisku szkolnym, pozwalający na wdrożenie wypracowanych metod.

Aplikować mogą osoby, które posiadają tytuł magistra i posiadają kwalifikacje pedagogiczne.

W szczególności zapraszamy:

• Zatrudnionych w jednostkach edukacyjnych nauczycieli, którzy obrali ścieżkę poszerzania profilu kompetencyjnego o nauczanie filozofii oraz etyki.
• Pedagogów i psychologów szkolnych, dostrzegających potrzebę merytorycznej pracy z uczniami nad odpowiedzialnością, etyką i rozumieniem procesów społecznych.
• Absolwentów studiów kierunkowych (humanistyka), widzących swój rozwój na strukturach rynku pracy, gdzie występuje popyt na kadrę z wiedzą w obszarze obu dyscyplin.

Za realizację programu odpowiada wykwalifikowana kadra badawczo-dydaktyczna. Zespół tworzą uznani eksperci z zakresu nauk humanistycznych, teologii, logiki oraz etyki, którzy łączą solidną wiedzę akademicką z głębokim rozumieniem współczesnych procesów społecznych i edukacyjnych.

Kto będzie Cię uczył?

• Analitycy systemów etycznych i historycy myśli: interpretujący antropologiczne i cywilizacyjne nurty rzutujące na pojmowanie natury relacji człowieka do otoczenia.
• Specjaliści ds. psychologii rozwojowej i dydaktycy: wdrażający ogólne mechanizmy nauczania w przestrzeniach szkolnych i kładący fundament pod pracę administracyjno-oświatową.
• Eksperci z zakresu bioetyki i wpływu cyfryzacji: kadra przygotowująca do analizy socjologicznych konsekwencji rozwoju naukowego z perspektywy procedur i norm etycznych (w tym ekofilozofii).

Jakie zagadnienia obejmuje program?

Program obejmuje między innymi:

• Podstawy filozofii
• Wstęp do etyki ogólnej
• Historia doktryn etycznych
• Współczesne nurty w etyce
• Podstawy bioetyki
• Elementy logiki
• Wybrane zagadnienia filozofii współczesnej
• Psychologiczne koncepcje człowieka
• Podstawy dydaktyki
• Metodyka etyki środowiskowej
• Drama w dydaktyce etyki i filozofii
• Diagnoza, kontrola i ocena wyników kształcenia
• Technologia informacyjna w nauczaniu etyki
• Metodyka nauczania etyki w szkole podstawowej
• Metodyka nauczania etyki w szkole ponadpodstawowej
• Interpretacja i analiza tekstów źródłowych
• Matematyka w etyce
• Trening antydyskryminacyjny
• Antropologia filozoficzna a etyka
• Myślenie krytyczne
• Etyka nowych mediów
• Prawa dziecka. Międzynarodowe prawo humanitarne
• Wprowadzenie do filozofii
• Wybrane zagadnienia aksjologii i antropologii
• Filozofia nowych mediów
• Metodyka analizy tekstu filozoficznego
• Metafizyka
• Filozofia człowieka
• Historia filozofii
• Logika jako dział filozofii; podstawowe kategorie logiczne
• Kultura logiczna i sposoby argumentowania
• Podstawy etyki i bioetyki
• Wybrane problemy filozoficzne współczesnego świata
• Metody aktywizujące w nauczaniu filozofii
• Technologia informacyjna w nauczaniu filozofii
• Metodyka nauczania filozofii w szkole
• Praktyka

Forma zaliczenia studiów: Każdy kierunek kończy się pisemnym egzaminem testowym.

Finalizacja procesu kształcenia zapewnia profesjonalne uzupełnienie profilu uczestnika o biegłość metodyczną i przedmiotową, pozwalając na organizację pracy o charakterze wychowawczo-dydaktycznym z zakresu filozofii oraz etyki.

Wiedza i umiejętności – jako absolwent będziesz potrafił:

• Interpretować koncepcje filozoficzne: pomagać uczniom w zrozumieniu tekstów źródłowych i mądrym rozwiązywaniu codziennych dylematów etycznych.
• Kształtować poprawne wnioskowanie: przekazywać uczniom narzędzia niezbędne do krytycznej oceny faktów i budowania rzetelnych argumentów bez błędów logicznych.
• Budować postawy: prowadzić zajęcia w oparciu o otwarty dialog, ucząc młodzież tolerancji oraz ważąc wagę wypowiadanych słów.
• Wdrażać nowoczesną metodykę: rzetelnie realizować ministerialną podstawę programową, dopasowując techniki nauczania do potrzeb współczesnej szkoły.

Uzyskane kwalifikacje/przygotowanie: Kształcenie przygotowuje absolwenta do odpowiedzialnego podjęcia zadań przypisanych do stanowiska nauczyciela filozofii oraz etyki, w oparciu o obowiązujące regulacje prawa oświatowego.

Gdzie możesz pracować?

Po ukończeniu studiów możesz podjąć pracę w:

• Pionie kadrowo-nauczycielskim funkcjonującym na wszystkich szczeblach struktury szkolnej.
• Jednostkach o charakterze dydaktyczno-oświatowym – organizacjach młodzieżowych, bursach, internatach.
• Instytucjach certyfikujących oraz jednostkach nadzorujących obrót wiedzą ustawiczną.
• Szerokim zakresie sektora redakcyjnego, strukturach wydawniczych o profilu opiniotwórczym czy badającym sferę kultury.
• Stowarzyszeniach oraz organizacjach pozarządowych, które działają na rzecz budowania społeczeństwa obywatelskiego, świadomości prawnej oraz postaw prospołecznych.
• Terenowych i wojewódzkich ośrodkach nadzoru nad formacją nauczycieli oraz urzędach strukturalnych w obszarze oświaty.

• Dane tożsamości
• Formularz zgłoszeniowy w formie elektronicznej lub do pobrania w Biurze Rekrutacji.
• Dyplom ukończenia studiów (drugiego stopnia).
• Dokument potwierdzający posiadanie przygotowania pedagogicznego.
• Jeżeli jesteś zarejestrowany w Powiatowym Urzędzie Pracy i chciałbyś zwiększyć swoje szanse na rynku pracy, istnieje możliwość sfinansowania studiów podyplomowych przez Twój Powiatowy Urząd Pracy.
• Infolinia (tel. 699-587-805) czynna codziennie do godziny 18.
• Zastrzegamy prawo do zmiany terminu organizacji, inauguracji kierunku i pierwszych zajęć.

Polecane przez Słuchaczy

• Bioetyka
• Nauczanie etyki
• Nauczanie filozofii
• Kurs Trening Umiejętności Społecznych
• Kurs Treningowe metody pracy zastępowania zachowań agresywnych i przemocowych wśród dzieci, młodzieży oraz dorosłych