Głównym celem studiów jest wypracowanie u Słuchaczy kompetencji analitycznych oraz społecznych, niezbędnych do odpowiedzialnego weryfikowania predyspozycji uczniów i projektowania ich ścieżek naukowych w oparciu o obowiązujące standardy instytucjonalne.

Podczas studiów zrealizujesz następujące cele szczegółowe:

• Analiza potencjału jednostki: Opanujesz wdrażanie sformalizowanych procedur diagnostycznych, które pozwolą obiektywnie i precyzyjnie oceniać kompetencje oraz mocne strony młodzieży.
• Metodyka pracy instytucjonalnej: Zrozumiesz mechanizmy koordynowania wewnątrzszkolnych struktur doradczych, ucząc się kierowania procesami wsparcia zarówno w wymiarze grupowym, jak i jednostkowym.
• Działanie w oparciu o ramy prawne: Przyswoisz regulacje oraz biomedyczne aspekty pracy z uczniami z niepełnosprawnościami, gwarantując im etyczne i równe traktowanie.
• Kompetencje komunikacyjne i relacyjne: Wykształcisz umiejętność prowadzenia profesjonalnej rozmowy doradczej budującej zaufanie, co usprawni koordynowanie działań z uczniami i radą pedagogiczną.
• Mechanizmy europejskie: Zdobędziesz wiedzę o instytucjonalnych standardach polityki doradczej w Unii Europejskiej oraz zjawiskach kształtujących wielokulturowe rynki zatrudnienia.

Jak uczymy?

Zajęcia realizowane są w trybie hybrydowym, łączącym analizę teorii z obserwacją zjawisk społecznych. Wykłady objaśniające przepisy i prawidłowości rynkowe organizowane są w formule online, z kolei część stacjonarna to praca na rzeczywistych problemach doradczych i warsztaty interpretowania trudnych przypadków szkolnych.

Zjazdy odbywają się średnio raz lub dwa razy w miesiącu. Istotnym dopełnieniem procesu kształcenia jest wymóg realizacji 90 godzin praktyk zawodowych (45 godzin w szkole podstawowej oraz 45 godzin w szkole ponadpodstawowej), które gwarantują bezpośredni kontakt z praktyką funkcjonowania wewnątrzszkolnych struktur wsparcia.

Program przeznaczony jest dla osób z wykształceniem wyższym magisterskim oraz posiadanym przygotowaniem pedagogicznym, które pragną wziąć na siebie organizacyjną odpowiedzialność za wytyczanie ścieżek karier w systemie edukacji. Studia te wprowadzają niezbędny ład do posiadanej wiedzy, uzupełniając ją o twardą znajomość specyfiki rynków pracy oraz mechanizmów decyzyjnych.

W szczególności zapraszamy:

• Nauczycieli kadr przedmiotowych: dążących do zdobycia merytorycznego oparcia pozwalającego na zajęcie stanowiska szkolnego doradcy zawodowego.
• Psychologów i pedagogów oświatowych: profesjonalistów potrzebujących ustrukturyzowanych narzędzi badawczych do tworzenia wiarygodnych planów działań dla uczniów.
• Wychowawców klas: kadrę bezpośrednio zaangażowaną w rozwój młodzieży, poszukującą sprawdzonych rozwiązań wspierających obiektywną analizę życiowych dylematów podopiecznych.
• Pedagogów specjalnych: odpowiedzialnych za koordynację bezpiecznego, równego dostępu uczniów o specjalnych potrzebach do życia społecznego i zawodowego.

Kadrę dydaktyczną kierunku stanowi zespół wyselekcjonowanych ekspertów, którzy z powodzeniem łączą rzetelną teorię z odpowiedzialną praktyką prawno-doradczą. Osoby te doskonale orientują się w uwarunkowaniach instytucji oświatowych oraz współczesnych wymogach polityki zatrudnieniowej..

Kto będzie Cię uczył?:

• Praktycy poradnictwa edukacyjnego: wskażą, jak obiektywnie diagnozować możliwości uczniów oraz tworzyć sformalizowane plany działania przygotowujące ich do zderzenia z systemem rynku pracy.
• Eksperci z obszaru psychologii społecznej: wytłumaczą mechanizmy warunkujące zachowania młodzieży, tajniki podejmowania racjonalnych decyzji i zasady uodparniania na stres instytucjonalny.
• Specjaliści od analizy rynków zasobów ludzkich: dostarczą rzetelnych danych na temat standardów zarządzania potencjałem pracowników, współczesnych kryteriów selekcji oraz metod wspierania idei uczenia się przez całe życie.
• Praktycy prawa pracy i regulacji oświatowych: objaśnią przepisy regulujące pomoc doradczą, gwarantując bezpieczne merytorycznie wsparcie edukacyjne młodzieży ze zdiagnozowaną niepełnosprawnością.

Jakie zagadnienia obejmuje program?

Program obejmuje między innymi:

• Aktywne metody poszukiwania pracy
• Biomedyczne podstawy doradztwa zawodowego (rozwoju i wychowania)
• Doradztwo zawodowe dla osób niepełnosprawnych
• Elementy prawa pracy oraz podstawy prawne doradztwa dla osób niepełnosprawnych
• Etyka zawodowa doradcy
• Europejski rynek pracy i doradztwo edukacyjno-zawodowe w UE
• Indywidualne doradztwo zawodowe; szanse i bariery, rozmowa doradcza i jej specyfika, kwestionariusz rozmowy, wywiad zawodowy
• Indywidualny Plan Działania
• Komunikacja interpersonalna
• Kurs inspiracji
• Long Life Learning - Uczenie się przez całe życie. Świadome planowanie kariery zawodowej
• Metoda hiszpańska
• Metodyka pracy szkolnego doradcy zawodowego
• Polityka rynku pracy
• Problemy wielokulturowości w doradztwie
• Procedury diagnostyczne w doradztwie zawodowym
• Psychologia podejmowania decyzji zawodowych
• Socjopedagogiczne problemy młodzieży
• Strategiczne zarządzanie zasobami ludzkimi
• Stres zawodowy
• Warsztat pracy doradcy edukacyjno-zawodowego
• Warsztat prowadzenia rozmowy doradczej
• Współczesne koncepcje doradztwa zawodowego i personalnego
• Zasady opracowywania dokumentów aplikacyjnych i przygotowania się do rozmowy kwalifikacyjnej
• Zawodoznawstwo i informacja zawodowa

Forma zaliczenia studiów: Kierunek kończy się pisemnym egzaminem testowym.

Absolwent omawianego kierunku jest metodycznie przygotowany do pełnienia funkcji doradczych w ramach struktur oświatowych. Legitymuje się wysoką świadomością procesów grupowych oraz potrafi skutecznie stosować regulacje prawne wspierające harmonijny rozwój ucznia..

Wiedza i umiejętności - jako absolwent będziesz potrafił:

• Organizować i rzetelnie prowadzić sformalizowane zajęcia z doradztwa na terenie placówek systemu szkolnego.
• Wdrażać narzędzia badawcze do diagnostyki zasobów osobistych oraz potencjału poszczególnych podopiecznych.
• Zapewniać etyczne i w pełni uregulowane poradnictwo chroniące interesy jednostek z niepełnosprawnościami.
• Tworzyć racjonalne ścieżki karier adekwatne do zapotrzebowania rynku, wdrażając politykę edukacji ustawicznej.

Uzyskane kwalifikacje/przygotowanie: Kształcenie wyposaża Słuchacza w merytoryczne kompetencje umożliwiające spełnienie wymagań do prowadzenia obowiązkowych lekcji doradztwa w szkołach oraz podjęcia zatrudnienia na stanowisku doradcy w jednostkach administracji oświatowej.

Gdzie możesz pracować?

Po ukończeniu studiów możesz podjąć pracę w:

• Szkołach na wszystkich etapach kształcenia, realizując obowiązki szkolnego doradcy zawodowego.
• Poradniach psychologiczno-pedagogicznych, zajmując się analityką karier i weryfikowaniem kompetencji.
• Biurach karier działających w strukturach szkół wyższych.
• Instytucjach publicznych i urzędach powołanych do organizowania polityki rynków pracy.
• Jednostkach organizacyjnych zarządzających potencjałem ludzkim (działach HR).

• Dane tożsamości
• Formularz zgłoszeniowy w formie elektronicznej lub do pobrania w Biurze Rekrutacji.
• Dyplom ukończenia studiów (drugiego stopnia)
• Dokument potwierdzający posiadanie przygotowania pedagogicznego
• Jeżeli jesteś zarejestrowany w Powiatowym Urzędzie Pracy i chciałbyś zwiększyć swoje szanse na rynku pracy, istnieje możliwość sfinansowania studiów podyplomowych przez Twój Powiatowy Urząd Pracy.
• Infolinia (tel. 699-587-805) czynna do godziny 18.
• Zastrzegamy prawo do zmiany terminu organizacji, inauguracji kierunku i pierwszych zajęć

Czy do rozpoczęcia nauki na kierunku niezbędne jest wcześniejsze wykształcenie pedagogiczne?
Tak. Uczelnia wymaga dokumentów poświadczających tytuł magistra oraz ukończenie przygotowania pedagogicznego.

W jakim systemie realizowany jest proces kształcenia?
Edukacja opiera się na modelu hybrydowym.

Czy opanuję w trakcie zjazdów procedury diagnozowania możliwości uczniów?
Zdecydowanie tak. Obszerna część zajęć koncentruje się na rzetelnym stosowaniu procedur diagnostycznych i prawidłowej budowie Indywidualnych Planów Działania.

Czy ten daje rzetelne przygotowanie do pracy na etacie w systemie oświaty?
Program został opracowany precyzyjnie z myślą o osobach zamierzających podjąć odpowiedzialność za realizowanie etatowych zajęć z doradztwa w strukturach szkół publicznych i niepublicznych.

Ile czasu zajmuje przejście przez program edukacyjny?
Cykl wykładowy i warsztatowy dla tego kierunku zaplanowano na 3 semestry.

Polecane przez Słuchaczy

• Doradztwo zawodowe i personalne
• Edukacja i rehabilitacja osób z niepełnosprawnością intelektualną
• Zarządzanie Zasobami Ludzkimi - specjalista HR - studia podyplomowe
• Kurs Kompetencje personalne i społeczne - kurs pedagogiczny